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        首頁 > 學術期刊投稿 > 論文答辯記錄表答辯小組評語

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        縱橫四海2000

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        答辯小組評語可以寫答辯老師對學員論文的論題、論據、論證方式以及論文涉及的叢本法學原理進行的綜合考核內容,看法,需要改進點等等,下面是一些評語范文僅供參考:

        1、立意較好,也很有研究價值。但此題構架和內容都比較龐大,也需要較強較成熟的獨立研究能力,因此,對于本科生來說,難度不小。

        如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果,并加強對文獻的閱讀和分析,則更能幫助其在論題的論證上,理順邏輯,順暢思辨。在論文陳述上,還需大膽、自信,這樣才能提高臨場語言的提煉能力,對問題的應變能力。

        2、該生能在規定時間內熟練、簡明扼要地陳述論文的主要內容,回答問題時反映敏捷,思路清晰,表達準確。答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現,同意評定論文為優秀。

        3、該生能在規定時間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容,能恰當回答與論文有關的問題。答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現,同意評定論文成績為良好。

        4、該同學在畢業論文寫作過程中,態度端正,論證嚴謹,論文寫作規范,論文寫作水平較高,運用理論分析問題和解決問題的能力較強,答辯應對沉著,回答流利準確。故該同學的畢業論文達到了本專業培養目標要求,建議授予本科學士學位。

        5、答辯小組通過對該論文的審核,認為該論文選題具有研究價值,基本完成了任務書所規定的內容,行文流暢,答辯時能較正確地回答問題。但本文尚存在全篇結構不夠合理,部分論證不充分的缺陷。經答辯小組討論,答辯成績定為良好。

        289 評論

        堅強一點Aaron

        關于論文答辯的評語

        在生活、工作和學習中,許多人都有過寫評語的經歷,對評語都不陌生吧,評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標,那什么樣的評語才是好的評語呢?下面是我整理的論文答辯的評語,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        1、該生對數據庫的設計細節講解詳細,研究深入,論壇設計部分獨立完成,有一定的科研能力,答辯中思路清晰,回答得簡明扼要,語言流利。答辯組經過認真討論,一致同意通過該生成績為良好,但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。

        2、答辯的準備工作充分,對老師的提問能詳實回答,并對設計過程中所遇困境能反復探討研究,找出更好的解決方法,專業技術比較好。若能結合專業改進使靜態的網頁成為動態的則更好,不足在于數據庫中表的描述方式不太對,望改進。

        3、答辯小組意見 該生能在規定時間內能陳述論文的主要內容,但條理不 夠明確,對某些主要問題的回答不夠恰當,但經提示后 能作補充說明。答辯小組經過充分討論,根據該生論文 質量和答辯中的表現,同意評定論文成績為及格。

        4、該生專業素養比較好,對所提問題回答流利,正確率高,對實現過程中遇到的難題認識到位,時間把握得當,若能用比較新的運行環境進行實現相對好。

        5、在十分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要觀點、內容與結構,以及論文的寫作過程,條理清晰,語言無大錯,對老師的提問做出了基本正確的回答,體現了一定的專業素養。但設計過程有點小問題,流程圖不很完善,希望及時糾正。

        6、該學員能在規定時間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容,回答問題時反映敏捷,思路清晰,表達準確。答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現,同意評定論文為優秀。

        7、該生能在規定時間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容,能恰當回答與論文有關的問題。答辯小組經過充分討論,根據該生論文質量和答辯中的表現,同意評定論文成績為“良好”。

        8、從答辯可以看出該生總體專業基礎比較扎實,準備工作充分,對論文內容非常熟悉,能簡潔明了的陳述設計思想和過程,系統展示流暢,回答問題有理有據,基本概念清楚,論文有一定創新。希望繼續完善論文中的部分文字和符號,爭取規范使用。

        9、該生流利地陳述了寫作該論文的目的、理論與實踐意義,古玩網站設計過程很規范,但實體和概念之間聯系少,整個設計應該盡量符合計算機方面的要求。

        10、該生用dreamweave和access數據庫等技術對甘孜旅游網站進行設計,設計清新美觀,主要問題回答準確,基本概念清楚,望對論文中指正的數據庫存放問題進行修改。

        11、立意較好,也很有研究價值。但此題構架和內容都比較龐大,也需要較強較成熟的獨立研究能力,因此,對于本科生來說,難度不小。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果,并加強對文獻的閱讀和分析,則更能幫助其在論題的論證上,理順邏輯,順暢思辨。在論文陳述上,還需大膽、自信,這樣才能提高臨場語言的提煉能力,對問題的應變能力。

        12、答辯過程中,該生能在規定時間內熟練、扼要的陳述論文的主要內容,條理清晰,創新點明顯,回答問題時反映敏捷,表達準確,系統演示熟練,專業素養很高,經答辯委員會商議,一致同意其成績為優秀。

        13、該生在規定時間內比較流利、清楚的闡述論文的主要內容,能恰當回答與論文有關的問題,態度謙虛,體現了比較扎實的計算機基礎。建議把圖像的打開功能用適當的文字表達出來,繼續完善使論文格式規范化。

        14、該生陳述清楚,回答問題流利。雖論文立意比較好,有一定的研究價值,但構架和內容都比較龐大,需要較強的獨立研究能力,論文題目和客戶端登陸服務器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分,環節陳述完整,論文構思清晰,體現了較好的專業基礎,時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析,對部分答辯問題回答不太清楚,圖的表示方式不規范。

        15、論文陳述清楚,講解簡單明了,存在不足在于缺少自己的新觀點、新方法,多為套用他人研究成果,論文格式方面應多規范。

        16、論文陳述清晰明白,開門見山,直接入題。對老師的提問能流利作答,思路清晰,但對論文中的部分代碼解釋不楚,有少量語言錯誤,望今后的研究中多創新。

        17、從五部分對論文進行闡述,重點突出,答辯流暢、熟練,知識掌握基本到位,時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。

        18、在五分鐘的陳述中,該生介紹了論文的主要內容與結構,以及為此進行的研究,顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮,但不太符合專業要求,若多從計算機專業的角度對實現過程進行設計則更好。

        19、該生能在規定時間內陳述論文的主要內容,但答辯中回答問題不是很流暢,對設計的細節技術不太熟,回答問題不夠切題。

        20、結合數學知識用計算機技術來處理地質問題,對方法原理掌握透徹,論文有比較好的創新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位,處理結果良好,計算機基礎素養好。答辯中主要問題回答準確、深入。論文中變換的指標若有對比會更好。

        1、全文以***為題,選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理,邏輯性強,思路清晰,查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業知識原理與社會現實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業培養目標要求。但創新點不夠。

        2、論文結構較嚴謹,邏輯性較強,文字表達準確,內容闡述較為詳實,格式不夠規范。該生在論文的寫作過程中,積極與指導教師聯系,并認真調查研究,閱讀了大量的文獻資料,能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識,具有一定的科研能力。

        3、全文重點探討分析****的問題及原因,然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎,具有很強的研究性。全文結構符合要求,邏輯結構嚴謹,思路清晰,觀點鮮明,論據具有較強的說服力。論證方法合理,了大量的數據來論證,更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識來分析****,但不足之處主要是語言不是很精煉。

        4、該文運用文獻資料、調查訪問和數理統計等方法,對足球游戲在小學足球教學中的運用情況進行分析研究,提出合理化的建議,這對小學足球運動的開展和大眾健身具有一定的指導作用。

        5、該文運用文獻資料、調查訪問和數理統計等方法,對德州學院大學生選修足球的各種動機進行調查分析,這對德州學院足球選修課的開展和調動大家學習的積極性提供一定的理論依據。

        6、該文選題具有較強的現實性、針對性和實用性。結構安排科學合理,思路清晰,層次分明。各部分之間聯系緊密,觀點表述準確,論證內容比較具有說服力,但文章缺乏自己原創的內容。

        7、論文結構較嚴謹,邏輯性較強,文字表達較準確,內容闡述較為詳實,但格式不夠規范。該生在論文的寫作過程中,積極與指導教師聯系,并做了調查研究,閱讀了大量的文獻資料,能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識,具有一定的科研能力。

        8、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以****為例,重點探討 ****。該文選題符合行政管理專業要求,結構完整,思路清晰,觀點表達準確,格式規范,能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分?傮w上符合畢業論文要求。

        9、論文結構較嚴謹,邏輯性較強,文字表達準確,內容闡述較為詳實,格式較規范。該生在論文的寫作過程中,積極與指導教師聯系,并認真調查研究,閱讀了大量的文獻資料,能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識,具有一定的科研能力。

        10、全文以-------為題。重點探討出****的問題,然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求,邏輯思路清晰,論據較充分,觀點表達準確,語言流暢,論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。

        11、本文以****為題,重點探討****。選題符合符合行政管理專業培養目標目標與專業特色,而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理,層次清晰,寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密,而且參考的資料較新,在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政,在論證過程中,主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰,論證還不夠深刻充分,創新點不夠?傮w上符合畢業論文要求。

        12、論文結構完整,各部分基本符合英語論文的寫作規范。論文的選題很好,有創意。為了寫好這篇論文,作者作了一定研究,特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出,作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利,論文條理清晰、說理充分,觀點具有獨創性,有一定的參考價值,不失為一篇好文章。

        13、論文思路清晰,語句通順。能很好的調查****存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰,層次清晰,邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確,總體上達到畢業論文要求。

        14、該文運用文獻資料等方法,首先分析了高校校園足球文化的功能,進而研究了足球運動對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學生體育目標,對大學生足球運動的開展提供了一定的理論依據。

        15、該文運用文獻資料、調查訪問和數理統計等方法,對德城區小學足球開展現狀進行調查研究,并分析了影響其開展的因素,并提出合理化的結論與建議,這對德城區小學足球的開展和小學體育教學的促進具有一定的指導作用。

        1. 這篇議論文開篇解釋生活是什么,自然引出下文。論述部分注重道理論證,善用比喻說理,也通過對比論證將面對同一境遇的不同表現與結果論述得非常清楚。作者結合自身的經歷論述,有說服力。

        2. 該生工作認真負責,班主任工作做的扎實,經常深入學生了解他們的思想和學習狀況,與學生談心,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,與學生交流探討好的學習方法,組織開展各項有益的文體活動,深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。

        3. 注重心理咨詢理論與心理咨詢實踐相結合,比較出色地承擔了校學生心理咨詢中心的咨詢工作,有比較豐富的心理臨床工作經驗。

        4. 其在研究生階段的科研學習以及工作都是優秀出色的,并得到了多項榮譽證書。相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中,將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風,兢兢業業,爭取取得更大的成績。

        5. 該生在實習期間聽課認真,備課仔細,能夠積極查閱資料,豐富教學內容。試講勤奮,授課大方,表達流利,教態自然,能較熟練地運用現有教學設備,采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性,深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。

        6. 在做碩士論文期間,其積極參與各項教學科研活動,在教學實踐的過程中,認真閱讀教材和查閱學術資料,大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力,并參與了導師的多項課題,使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

        7. 該生設計思路清晰,條理明確。在設計過程中認真聽取意見和建議。作品主題突出,表意明確,色彩搭配合理,版面整體美觀大方。但創新點還是不夠,圖形設計功底不足。

        8. 在專業課程的學習上,他根據研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關核心課程,打下扎實的科研基礎;在讀期間他還研修了很多其他課程,開闊了視野,對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面,其具備了較強的英語聽說讀寫能力。

        9. 某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,工作較為負責,在實習主副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃,主動向指導老師請教,認真制作各類教學具投放于區域活動中,盡力做好課前準備,認真地組織好同學們的一日活動,基本達到教學目標。實習副班工作時,能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導,做好同學們一日的工作,有較強的協作能力,與同學也能建立較為融洽的師生關系,希望今后能再接再厲,繼續進步!

        10. 本文以xx為題,首先對xx的論述,然后在重點分析x的原因,并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業要求,文章結構科學合理,文章觀點表達準確,用詞正確,語句通順,思路清晰。部分與部分之間聯系非常緊密,在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。

        1. 該文以xx為主題,充分體現出時代性和現實的社會價值。全文分xx個大部分。首先對……進行了論述,然后重點分析xx。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業知識來分析解決xx問題。語言較流暢,但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確,思路清晰,文章整體性較強。整體上符合行政管理專業培養目標要求。

        2. 選題符合……專業培養目標要求,也體現出較強的時代特色性與實踐應用性,全文結構基本合理,思路比較清晰,語言比較通順,層次分明,觀點表達基本準確,論據與論點基本上保持一致,參考的文獻資料與論題和論文內容結合緊密,能綜合運用行政管理專業原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題,但格式還不是很規范,創新點不夠,部分論點的論證還缺乏說服力,語言凝練的還不夠,總體上說,基本達到畢業論文的要求。以xx為主題,全文首先分析了xx,然后再分析xx,最后重點探討了xx。

        3. 全文結構基本合理科學,邏輯思路清晰,觀點表達準確,語言流暢,論證方法較合理,參考的文獻資料符合主題要求,從主題到內容符合專業要求,部分與本分之間銜接的比較緊密,但個別引文沒有標著出來,真正屬于自己創新的內容還不是很多,個別概念比較模糊,總體上達到畢業論文要求。

        4. 研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題,邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚,論述全面。語言平實簡潔,通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠?傮w上符合畢業論文要求。

        5. 選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業要求來寫,充分體現出行政管理專業特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創新的東西還不多?傮w上符合畢業論文要求。

        1、***的論文《******》在概述相關學術文獻與動態的基礎上,圍繞******問題進行深入探討。該選題具有明確的理論價值和現實意義。

        2、該篇論文的文獻綜述部分有足夠的文獻閱讀量,國內外研究動態明確,能夠反映出本領域國內外研究的現狀。

        3、該篇論文調研全面,分析******時所作工作量飽滿。分析******,數據豐富詳實。構建*******模型(or試驗),模型(試驗)設計合理。所得結論可靠。

        4、該篇論文采用了定性分析、定量分析、比較分析、規范分析、案例分析等方法來論證自己的觀點。研究方法較為科學。

        5、該篇論文結構合理,層次分明,具有較強的邏輯性。論文首先從******出發,先后分析了******、******;其次,運用(方法論)對******進行研究;再次,通過******,指出******;最后,提出了*******。(可根據文章內容具體調整,見文章摘要)

        6、論文語言流暢,表達清晰,能夠突出重點。文章格式符合學術要求,圖文規范。表明作者已較好地掌握了本學科的基礎理論和專業技能具有良好的實驗技能和從事科學研究的能力。

        7、本論文達到碩士學位論文水平,同意參加碩士學位論文答辯。

        8、***同學撰寫的《******》論文以*****為切入點來研究******問題。選題具有一定的前沿性。

        9、論文首先從******出發,先后分析了******、******;其次,運用(方法論)對******進行研究;再次,通過******,指出******;最后,提出了*******。(文章主要內容,見摘要)

        10、論文圍繞******問題,運用定量分析與定性分析相結合、理論與實際相結合的分析方法,將******作為一個復雜系統,對******進行了系統深入的研究。研究方法科學、合理。

        11、論文觀點鮮明,有一定的創新性;數據準確,資料翔實,文獻綜述豐富而規范;論文結構嚴謹,邏輯性強;文筆流暢,表達清晰;文章格式符合學術規范。說明該作者具有較強的獨立科研能力。

        12、論文達到了碩士學位論文水平,同意其答辯,并建議授予碩士學位。

        13、***撰寫的《******》論文在概述相關學術文獻與動態的基礎上,提出了******以成為關鍵問題,并圍繞這一問題進行深入探討。該選題具有明確的理論價值和現實意義。

        14、該論文主要研究了(簡短概括文章內容)。論文在以下幾方面有所創新:一是指出了******;二是建立了******;三是提出了******;四是******。

        15、論文的結構合理,層次分明,邏輯性強。多種研究方法運用恰當、科學。文中數據豐富、詳實。語言流暢,重點突出。圖文規范,格式符合學術要求。

        16、***在攻讀工程碩士期間認真踏實,特別是在撰寫論文期間,勤奮努力,積極探索,遇到問題能和導師及時聯系解決問題。所幾易的稿中從形式到內容等方方面面的錯誤,一經指出,作者都能認真對待,反復修改。正是由于他的刻苦,所撰寫的論文工作量足夠、有一定的創新性;并且專業知識運用正確,針對具體工程問題分析深入,工程實踐性強,結論和建議對******具有一定的參考價值,不失為一篇好論文。

        17、同意***參加工程碩士答辯,并建議授予碩士學位。

        18、同學在讀期間,刻苦認真,閱讀廣泛,專業基礎扎實,具有理論分析能力。本論文以較少受人關注的新月派女詩人林徽因的詩歌創作研究對象,重點分析英國浪漫主義詩歌對林詩的影響,具有理論與實踐的意義。論文從生命體驗、審美系統、藝術系統三個方面,深入探究這種影響的`發生與表現。觀點明確,論述有力。論文解讀細致,文字細膩而親切,溫婉可讀。不足之處在于對于林徽因在時代沖擊下的心境轉變與創作之間的關系尚可進一步展開?偟恼f來,我以為這是一篇符合要求的碩士畢業論文,同意推薦該同學申請論文答辯。

        19、本文從生命體驗、審美取向和藝術影響三方面對英國浪漫主義詩歌對林徽因詩歌創作的影響,作了縱、橫向的梳理,基本上理清了林徽因詩歌創作發展變化的脈絡,揭示了林詩在思想情感和藝術追求方面的特征,同時也較合理地評述了林詩在中國現代詩歌史上的地位及影響。但本文對林詩的浪漫主義特征揭示得還不夠,有些也把握得不太準,此外,三個章節之間的內容也有交叉。第二章其標題與內容也扣合得不太緊密。第三章中的第三節“意義系統”從小標題上看似又不屬于大標題“音樂系統”中的內容。

        20、論文以英國浪漫主義詩歌對林徽因詩歌創作的影響為研究對象,討論林詩的生命意蘊、審美特點,在選題上有一定的研究價值。論文反映出作者對國內外相關領域的研究狀況有一定的了解,文獻掌握較好。論文表述規范,語言流暢。不足之處是論文只論及林對英國浪漫主義的初步吸納,而沒有涉及詩人的主觀創造,這對林詩的研究難免偏頗。

        21、選題較具體,對深入認識林的詩歌創作有助益。論文掌握文獻較豐富,語言流暢,表達合乎要求,結構亦合理,治學態度嚴謹。論文最大優點在于對具體詩作的分析解讀,并且對某些詩作評析不乏自得之見。但文章多“就事論事”,缺少必要的理論闡發和總體歸納。論文許多地方雖然名義上論述英國浪漫主義與林徽因詩歌創作的關系,實際上多后者的分析,而對林與外國詩歌關系論述不夠,所以論題可以作修改,較妥當。

        1、論文選題符合專業培養目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學術研究價值。

        該生查閱文獻資料能力強,能全面收集關于考試系統的資料,綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規定,內容完整,層次結構安排科學,主要觀點突出,邏輯關系清楚,有一定的個人見解。文題完全相符,論點突出,論述緊扣主題。語言表達流暢,格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料,其時效性較強;沒有抄襲現象。

        2、本文研究了*****,對*****有較強的實用價值,為****提供了新的依據。作者思路清晰,論述過程嚴謹,分析合理,結果于實際應用性較強。論文寫作規范,語句通順,達到了學校對學位論文的各種要求。

        3、本論文選題有很強的應用價值,文獻材料收集詳實,綜合運用了所學知識解決問題,所得數據合理,結論正確,有創新見解。另外論文格式正確,書寫規范,條理清晰,語言流暢。論文能按時交稿,經過認真修改,已經達到本科論文的要求。

        4、該生的論文比較符合當前的實際,有一定的理論價值和實踐意義,但在結構上不夠合理,希望進行修改,同意開題。

        5、王銳同學的論文《基于FPGA技術的電子密碼鎖》,完成了任務書所規定地研究(設計)任務。論文采用EDA技術通過自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進行了設計,描述了數字密碼鎖的總體結構、主要功能、設計流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序,并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果。外語資料翻譯尚可,論文格式基本規范,論述基本準確,達到了預期的要求,符合學士學位論文答辯的要求。

        1、積極主動,態度端正。實踐期間,主動要求到各部門了解學習,努力從多方面開拓自己的眼界。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

        2、大學生暑期實習報告&調查報告專題實習證明金融專業法律專業土木工程專業機電專業

        3、 、謙虛謹慎,勤奮好學。注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

        4、 、踏實肯干,吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領域不斷地探索,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業,工作責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質保量完成工作任務,受到大家一致贊揚。

        5、踏實肯干,吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領域不斷地探索,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業,工作責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質保量完成工作任務。

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